بررسی رابطه یادگیری فردی با نوآوری شغلی بانوجه به نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی در معلمان ایندانشی شهرستان مینابه

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف بررسی رابطه یادگیری فردی با نوآوری شغلی بانوجه به نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی در معلمان ایندانشی شهرستان مینابه انجام شده است روش پژوهش از نوع همبستگی میباشد جامعه آماری پژوهش شامل معلمان ایندانشی شهرستان مینابه که درسال ۱۳۹۸ نفر میباشند از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده شد که با توجه به فرمول کوکران ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد یادگیری فردی از طریق ۵S، توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر و نوآوری شغلی در معلمان ایندانشی شهرستان مینابه بود یافته ها نشان داد که بین رابطه یادگیری فردی با نوآوری شغلی با نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی معنادار وجود دارد و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهادای ارائه گردید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهربان فطاری

فارغ التحصیل علوم تربیتی، آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب، هرمزگان

فطاری، شهربان،1403،بررسی رابطه یادگیری فردی با نوآوری شغلی بانوجه به نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی در معلمان ایندانشی شهرستان مینابه،دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1403 · تهران