بهره گیری شبومای از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی-یادگیری در سیستم آموزشی مدارس

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیرات استفاده از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی یادگیری در مدارس و به بهره گیری آموزشی از این فناوری می پردازد فناوری اطلاعات نقش قابل توجهی در تحول فرآیند یاددهی یادگیری در سیستم آموزشی ایفا می کند پیشرفت فناوری اطلاعات و نفوذ آن در عرصه های گوناگون فلتخمی، شیوه های سنتی یاددهی و یادگیری را دگرگون کرده است رویکرد فناوری مبتنی بر ابر، شبومای رد تاعلاتی نوآورانه، امکان یادگیری شخصی سازی شده، تسهیل ارتباطات، و دسترسی گسترده به منابع را فراهم کرده است نتایج نشان می دهد که فناوری اطلاعات می تواند به دوبل هدفی تحصیلی، افزایش عملکرد دانش آموزان و معلمان، و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی کمک کند از سوی دیگر، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های مناسب، نیاز به آموزش معلمان و نگهبانی های امنیتی نیز باید مورد توجه قرار گیرد در نهایت، مدلی برای بهینه سازی و بهره گیری، استفاده از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی یادگیری در مدارس ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهاره جعفری پاشاکلائی

کارشناس مئاق ناتسرش شرورپو شبومای هراداییادتبا شبومای سا

�عفری پاشاکلائی، بهاره،1403،بهره گیری شبومای از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی-یادگیری در سیستم آموزشی مدارس،دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1403 · تهران