نقش آموزش مهارت های زندگی در تقویت تاب آوری روانی دانش آموزان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی در تقویت تاب آوری روانی دانش آموزان پرداخته است و نشان می دهد که آموزش این مهارت ها می تواند به طور قابل توجهی به دانش آموزان در مقابله با استرس های تحصیلی و اجتماعی کمک کند و تاثیر مثبتی بر سلامت روانی و اجتماعی آنها داشته باشد با توجه به نیاز روزافزون به ارتقاء سلامت روانی در جوامع مختلف، بررسی تاثیر این آموزش ها در سطح مدارس و مراکز آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است روش تحقیق حاضر کیفی و مبتنی بر مرور ادبیات پژوهش های مرتبط است و ضمن ارائه مبانی نظری و علمی در خصوص مهارت های زندگی و تاب آوری، به شواهد تجربی و مطالعات پیشین نیز پرداخته می شود که نشان دهنده تاثیرات مثبت آموزش مهارت های زندگی بر تقویت تاب آوری روانی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام خانی ششده

دانشگاه پیام نور استهبان

سهیال جوکار

دانشگاه صنعتی شیراز

فاطمه شجاعی نیا

دانشگاه آزاد واحد ارسنجان

�انی ششده، الهام و جوکار، سهیال و شجاعی نیا، فاطمه،1403،نقش آموزش مهارت های زندگی در تقویت تاب آوری روانی دانش آموزان،دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1403 · تهران