نقش فناوری اطلاعات و تکنولوژی های ارتباطی در آموزش

چکیده مقاله

امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند یکی از حوزه ها، حوزه آموزش است نتایج تحقیقات علمی نشان داده که حواس مختلف در یادگیری نقش یکسانی ندارند مهمترین دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی، نیز همین است زیرا می تواند چند حس را باهم درگیر و تاثیر گذاری را بیشتر کند، بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف، مطالب درسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان، امر آموزش را واقعی تر، عملی تر و دلپذیر تر می سازند ظهور پدیده شگفت انگیز فناوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است لذا هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش می باشد در این مقاله سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش پرداخته شود روش تحقیق حاضر توصیفی تحلیلی است مواد پژوهش شامل: کلیه منابع، کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد در نتیجه فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار داد توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوری ها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خالق، فعال و فراگیر ایجاد شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادره آقاجانی رفاه

رئیس اداره آموزش دانشکده مکانیک کارشناسی ارشد/علوم تربیتی/دانشگاه تبریز

مهدیه رفیعی سخایی

رئیس اداره آموزش دانشکده معلوم طبیعی کارشناسی ارشد/علوم تربیتی/دانشگاه تبریز

ندا بصیر

کارشناس مسئول آموزش دانشکده علوم طبیعی کارشناسی ارشد/علوم تربیتی/دانشگاه تبریز

�قاجانی رفاه، نادره و رفیعی سخایی، مهدیه و بصیر، ندا،1403،نقش فناوری اطلاعات و تکنولوژی های ارتباطی در آموزش،دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1403 · تهران