چکیده مقاله
روند رو به رشد و پرشتاب تحولات در زمینه های گوناگون، تغییرات شگرفی در زندگی انسان ایجاد کرده است فناوری اطلاعات و ارتباطات به سرعت جهان را درنوردیده و تحولات عظیمی در تمام حوزه های بشری، به خصوص آموزش و یادگیری، ایجاد کرده است فناوری اطلاعات و ارتباطات عمده ترین محور تحول و توسعه در جهان است این تحول به مقتضای شرایط موجود در آموزش وپرورش، تغییر در محتوا، روش و فناوری را به دنبال داشته است کاربرد و استفاده از رسانه های آموزشی و آموزش مجازی از نمودهای بارز این تغییرات گسترده هستند بهره گیری از رسانه های آموزشی از سیاست های جدی در نظام های آموزشی نوین است در مجموع رسانه های ارتباطی ، خواه برای آموزش و تعلیم ، برنامه ریزی شده باشند و خواه نشده باشند ، آموزش دهنده اند زیرامردم همواره از آن ها تاثیر می پذیرند و می آموزند رسانه ها فراهم آورنده ی دانش و شکل دهنده ی ارزشهایند اگر مستقیما به کار گرفته شوند، می توانند نگرش ها یا مهارت های خاصی را توسعه دهند هنگامی که وظایف آموزشی ویژه ای بر عهده ی نظام های ارتباطی خواه عامدا بکار گرفته شوند و خواه بر اساس ماهیت ذاتی خویش عمل کنند ، بعنوان نظام های آموزشی موازی برای شهروندان در کنار آموزش مدرسه ای و به ویژه آموزش مادام العمر نقش عمده ای ایفا می کنند و اغلب با آنها بسیار بیشتر و آسانتر ارتباط برقرار می کنند بدین ترتیب وسایل ارتباط جمعی با انتشار اطلاعات آگاهیها و دانستنی های نوین آموزش رسمی را از انحصار مدارس آموزشگاههاو دانشگاهها خارج کرده اندو در پاره ای موارد در کنار تلاش های آموزش گران معلمان و استادان ، دانستنی های علمی نوین و میراث های آموزش مدارس و دانشگاهها ، بدون هیچ محدودیت زمانی ، مکانی ، سنی و جنسی آموزش انسان ها را در جامعه بر عهده دارند رسانه ها تاثیر عمیقی در تعلیم و تربیت دارد ؛ خصوصارادیو و تلویزیون یکی از رسانه های ملی تاثیر مهمی در امر تعلیم و تربیت بر عهده دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمدی، خدیجه و رضایی، مینا و طالبی، زهرا و کریمی سنجانی، مریم،1404،بررسی اهمیت بکارگیری رسانه ها در فرایند آموزش ویادگیری دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه