بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر آمادگی شغلی هنرجویان رشته صنایع چوب

چکیده مقاله

آموزش مبتنی بر شایستگی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزش فنی وحرفه ای، بر کسب دانش، مهارت، نگرش و توانایی های مورد نیاز برای انجام موفق وظایف شغلی تاکید دارد این رویکرد با فاصله گرفتن از آموزش صرفا نظری، تلاش می کند هنرجویان را برای ورود موثر به بازار کار و پاسخ گویی به نیازهای واقعی صنایع آماده سازد در هنرستان های فنی وحرفه ای، به ویژه در رشته صنایع چوب، آمادگی شغلی هنرجویان اهمیت ویژه ای دارد؛ زیرا موفقیت آنان در آینده شغلی تا حد زیادی به میزان تسلط بر شایستگی های فنی، مهارت های عملی، توانایی حل مسئله، کار گروهی، رعایت اصول ایمنی، خلاقیت و انطباق با فناوری های نوین وابسته است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر آمادگی شغلی هنرجویان رشته صنایع چوب انجام شده است این پژوهش از نوع مروری تحلیلی بوده و اطلاعات آن از طریق بررسی کتاب ها، مقالات علمی معتبر، پایان نامه ها و اسناد پژوهشی مرتبط گردآوری و تحلیل شده است یافته ها نشان داد که آموزش مبتنی بر شایستگی موجب ارتقای مهارت های فنی و عملی، افزایش توانایی حل مسئله، تقویت مسئولیت پذیری، بهبود مهارت های ارتباطی، افزایش اعتمادبه نفس شغلی، توسعه کارآفرینی و آمادگی بیشتر هنرجویان برای ورود به بازار کار می شود همچنین نتایج نشان داد که بهره گیری از کارگاه های آموزشی استاندارد، پروژه های عملی، کارآموزی در محیط واقعی کار، فناوری های نوین آموزشی و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، اثربخشی این رویکرد را افزایش می دهد در مجموع، آموزش مبتنی بر شایستگی می تواند به عنوان یکی از راهبردهای موثر برای ارتقای کیفیت آموزش هنرستان ها و افزایش آمادگی شغلی هنرجویان رشته صنایع چوب مورد توجه برنامه ریزان آموزشی، مدیران هنرستان ها و معلمان قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا احمدی

کارشناسی حقوق قضایی کارمند آموزش فنی و حرفه ای

�حمدی، سارا،1404،بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر آمادگی شغلی هنرجویان رشته صنایع چوب،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه