بررسی تاثیر بازخورد محبت آمیز معلمان بر کاهش اضطراب و بهبود مدیریت زمان تحصیلی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش بازخورد محبت آمیز معلمان بر مولفه های روان شناختی و عملکردی دانش آموزان انجام شد هدف اصلی، بررسی چگونگی تاثیر این سبک بازخورد بر کاهش اضطراب تحصیلی و ارتقای مهارت های مدیریت زمان است روش تحقیق به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل صورت گرفت جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد اضطراب تحصیلی و مدیریت زمان بهره گرفته شد برای تحلیل داده ها از مدل آماری تحلیل کوواریانس ANCOVA استفاده گردید تا تفاوت های معنادار میان گروه ها سنجیده شود یافته ها نشان داد که بازخورد محبت آمیز به طور معناداری P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا خبیر

لیسانس زمین شناسی، آموزگار

حسین بیگدلی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار

بهناز محمود زاده

کارشناسی ارشد معارف اسلامی، دبیر

فرزانه نفر

لیسانس زبان وادبیات فارسی، معاون آموزشی

�بیر، پریسا و بیگدلی، حسین و محمود زاده، بهناز و نفر، فرزانه،1404،بررسی تاثیر بازخورد محبت آمیز معلمان بر کاهش اضطراب و بهبود مدیریت زمان تحصیلی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه