چکیده مقاله
تمامی دست اندرکاران تعلیم و تربیت و محقق جامعه باید سعی داشته باشند به شناسایی عوامل عدم موفقیت و موفقیت دانش آموزان را در جهت پیشرفت تحصیلی سوق دهند تا اهداف مورد نظر نظام تعلیم و تربیت محقق شود در این بین نﻘش والدین و خانواده و اثر آن بر پیشرفت تحصیلی و طی کردن پله های ترقی دانش آموزان قابل چشم پوشی نیست خانواده و جو عاطفی آن نیز از عوامل تاثیر گذار بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان است خانواده براساس نوع رابطه با فرزندان بیشترین تاثیر را اولا بر چگونگی شخصیت روانی، اجتماعی و فرهنگی آنها داشته و ثانیا به صورت غیرمستقیم جامعه را متاثر از نوع روابط و فرهنگ خود میکند والدین ناآگاه و بی توجه به اهمیت رفتار گرم و صمیمانه با فرزندان، با ایجاد محیطی ناخوشایند در خانه، فرزندان ناسازگار و دچار افت تحصیلی خواهند داشت، و این تنها یکی از آثار و نتایج سردی عاطفی حاکم بر خانواده است خانواده هایی که اعضای خانواده درباره نقشه ها و آرزوهایی که برای آینده دارند حرف می زنند و فرزندان در راستای تمامی مسائل ب والدین صحبت می کنند در مقایسه با خانواده هایی که مانع از صحبت کردن فرزندان خود می شوند و مسائل و مشکلات آنها موکل می کند به آینده و بزرگ شدن فرزندان هست بروز پیشرفت در تحصیل در دانش آموزان بیشتر خواهد بود سبک زندگی های متفاوت می تواند اثرات مختلقی را بر وضعیت تحصیلی و پیشرفت دانش آموزان در مقاطع تحصیلی متعدد داشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مزرعه لی، علیرضا و کریم پور چورسی، حسین و جواد زاده، محمد و مهدوی صدر، مهدی،1404،بررسی تاثیرات الگوی تربیتی خانواده ها بر ترقی تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه