بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر جایگاه شغل معلمی

چکیده مقاله

با پیشرفت روزافزون فناوری هوش مصنوعی AI ، نقش و جایگاه شغل معلمان در نظام های آموزشی دستخوش تغییرات بنیادین قرار گرفته است این مقاله به بررسی آینده شغل معلمان در عصر هوش مصنوعی می پردازد و ضمن تحلیل تهدیدات و چالش هایی که فناوری های نوین برای این حرفه ایجاد می کنند، فرصت ها و مزایای بالقوه استفاده از هوش مصنوعی در آموزش را نیز مورد واکاوی قرار می دهد هوش مصنوعی قابلیت های گسترده ای مانند شخصی سازی یادگیری، خودکارسازی فعالیت های اداری، تحلیل داده های آموزشی و پشتیبانی از فرآیند تدریس را فراهم آورده است که می تواند بار کاری معلمان را کاهش داده و امکان تمرکز بیشتر بر جنبه های انسانی آموزش را فراهم کند با این حال، تهدیداتی مانند جایگزینی احتمالی برخی وظایف معلمان توسط فناوری، نیاز به مهارت های جدید و تغییر نقش های سنتی معلمی، نگرانی های اخلاقی و اجتماعی نیز وجود دارد در نهایت، مقاله با تاکید بر لزوم سازگاری نظام های آموزشی و معلمان با تغییرات فناورانه و ارائه راهکارهایی برای ارتقای مهارت های دیجیتال و انسانی معلمان، چشم اندازی متعادل از آینده شغل معلمان در عصر هوش مصنوعی ترسیم می کند این تحقیق با استفاده از منابع علمی روز و تحلیل روندهای موجود، تصویری جامع از فرصت ها و تهدیدات هوش مصنوعی در حوزه آموزش ارائه می دهد و نقش معلمان را در دنیای آموزش آینده بازتعریف می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه حسینی

کارشناسی آموزش ابتدائی پردیس امام سجاد ع بیرجند

سید محمد موسوی

کارشناسی ارشد _برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد بوشهر

اکرم اسدی

لیسانس علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اراک

سارا سبحانی

لیسانس پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب

�سینی، فاطمه و موسوی، سید محمد و اسدی، اکرم و سبحانی، سارا،1404،بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر جایگاه شغل معلمی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه