مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی تطبیقی مفهوم رستگاری در الهیات مسیحی و اسلامی با تاکید بر عهد جدید و قرآن

چکیده مقاله

مفهوم رستگاری و نجات، به عنوان یکی از بنیادی ترین آموزه های الهیاتی، در کانون تعالیم دو دین بزرگ ابراهیمی یعنی اسلام و مسیحیت قرار دارد و بررسی تطبیقی آن، به ویژه با تاکید بر دو متن مقدس قرآن و عهد جدید، می تواند افق های تازه ای در فهم عمیق تر از این مفهوم کلیدی و نیز نقاط اشتراک و افتراق این دو سنت دینی بگشاید این پژوهش با هدف تبیین و مقایسه ی مفهوم رستگاری در الهیات مسیحی و اسلامی، بر اساس منابع اولیه یعنی عهد جدید و قرآن کریم، به رشته ی تحریر درآمده است در این راستا، سوال اصلی پژوهش بر این امر متمرکز است که تفاوت های بنیادین در انسان شناسی، خداشناسی و گناه شناسی این دو دین، چگونه به شکل گیری دو الگوی متمایز از رستگاری انجامیده است یافته های تحقیق که با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و تطبیقی به دست آمده، نشان می دهد که در الهیات مسیحی، رستگاری عمدتا به عنوان یک رویداد تاریخی و مبتنی بر ایمان به قربانی کفاره ی مسیح تعریف می شود که انسان را از اسارت گناه ذاتی و مرگ ابدی نجات می دهد، در حالی که در اسلام، رستگاری یا فلاح، فرایندی تدریجی و مبتنی بر عمل است که در سایه ی ایمان به خدا و انجام اعمال صالح، توام با عقلانیت و اختیار انسان، محقق می شود و نجات از عذاب اخروی و دستیابی به سعادت دنیوی و اخروی را به همراه دارد این تحقیق نشان می دهد که علی رغم اشتراک در اصول کلی توحیدی، تفاوت در نگاه به ماهیت گناه، نقش انسان و راهکار نجات، باعث ایجاد دو گفتمان مجزا در این حوزه شده است که هر یک پیامدهای عملی و کلامی خاص خود را در زندگی فردی و اجتماعی پیروانشان داشته است در نهایت، این پژوهش بر این نکته تاکید می ورزد که گفت وگوی سازنده میان این دو سنت دینی، مستلزم شناخت دقیق این تفاوت های بنیادین و پرهیز از هرگونه تقلیل گرایی در فهم آن هاست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�هانباز جونقایی، اشرف،1404،بررسی تطبیقی مفهوم رستگاری در الهیات مسیحی و اسلامی با تاکید بر عهد جدید و قرآن،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۶۷۴ مشاهده

دشمن شناسی در اسلام (با تکیه بر قرآن، حدیث وبیانات امام خمینی و رهبری)

هدف این پژوهش تبیین مبانی، معیارها و اصول دشمن شناسی از منظر اسلام با تاکید بر منابع اصیل دینی قرآن و اح…

دشمن شناسیقرآنبصیرت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۲۹۷ مشاهده

تبیین مبانی، ابعاد و کارکردهای فریضتین امر به معروف و نهی از منکر به عنوان دو وظیفه محوری در اسلام

هدف این پژوهش تبیین مبانی، ابعاد و کارکردهای فریضتین امر به معروف و نهی از منکر به عنوان دو وظیفه محوری…

امر به معروفنهی از منکرنظارت همگانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۳۰ مشاهده

اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی

اقتصاد مقاومتی به عنوان الگویی بومی از توسعه، تنها در بستری از انسجام اجتماعی و امنیت فراگیر امکان شکوفا…

وحدت ملیاقتصاد مقاومتیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۳۹ مشاهده

تاثیر بازی های آموزشی بر ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی

بازی های آموزشی در سال های اخیر به عنوان یکی از راهبردهای نوین برای خروج از رویه های سنتی و افزایش انگیز…

بازی های آموزشیمشارکت فعالمشارکت رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰۰ مشاهده

تاثیر جنگ های اخیر بر روند اموزش و پرورش

جنگ های اخیر در نقاط مختلف جهان تاثیرات گسترده ای بر نظام آموزش و پرورش داشته اند تخریب مدارس و مراکز آم…

آموزش و پرورشمدارسآوارگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۹ مشاهده

بهینه سازی سبد سرمایه گذاری با روش های ریاضی

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه کارایی روش های مختلف ریاضی در بهینه سازی سبد سرمایه گذاری شامل روش کلاس…

الگوریتم ژنتیکالگوریتم ازدحام ذراتروش میانگین-واریانس