بررسی رابطه سبک زندگی (تغذیه، فعالیت بدنی، خواب) با استرس تحصیلی و حافظه فعال در دانش آموزان

چکیده مقاله

دوران دانش آموزی یکی از حساس ترین و تعیین کننده ترین مراحل زندگی انسان به شمار می آید؛ مرحله ای که در آن، علاوه بر رشد جسمانی، تحولات گسترده ای در ابعاد شناختی، هیجانی، اجتماعی و روانی فرد رخ می دهد در این دوره، دانش آموزان با مجموعه ای از انتظارات آموزشی، فشارهای خانوادگی، رقابت های تحصیلی و تغییرات رشدی مواجه هستند که می تواند زمینه ساز بروز انواع تنش ها و مشکلات روان شناختی شود در میان عوامل مختلفی که سلامت روان و عملکرد شناختی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهند، «سبک زندگی» از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ زیرا شیوه زندگی افراد نه تنها وضعیت جسمانی آنان را تعیین می کند، بلکه بر کیفیت عملکرد ذهنی، هیجانی و تحصیلی آنان نیز اثر مستقیم دارد سبک زندگی مفهومی چندبعدی است که الگوهای رفتاری و عادات روزمره افراد را در بر می گیرد و شامل مولفه هایی همچون تغذیه، فعالیت بدنی، خواب، مدیریت استرس، روابط اجتماعی و رفتارهای سلامت محور می شود در سال های اخیر، پژوهشگران حوزه روان شناسی سلامت و علوم تربیتی توجه ویژه ای به نقش سبک زندگی در سلامت روان و کارکردهای شناختی نوجوانان داشته اند تغییرات گسترده اجتماعی، توسعه فناوری، استفاده بیش از حد از فضای مجازی، کاهش تحرک بدنی و تغییر الگوهای تغذیه ای سبب شده است که بسیاری از دانش آموزان به سمت سبک زندگی ناسالم سوق پیدا کنند؛ مسئله ای که می تواند پیامدهای جدی بر عملکرد تحصیلی، تمرکز، حافظه، انگیزش و سلامت روان آنان داشته باشد یکی از مهم ترین مشکلات روان شناختی رایج در میان دانش آموزان، استرس تحصیلی است استرس تحصیلی به فشارهای روانی ناشی از تکالیف آموزشی، امتحانات، انتظارات والدین و معلمان، رقابت تحصیلی و نگرانی درباره آینده اشاره دارد اگرچه مقدار اندکی از استرس می تواند موجب افزایش انگیزه و تلاش شود، اما تداوم یا شدت بالای آن آثار مخربی بر سلامت جسمی و روانی دانش آموزان بر جای می گذارد استرس تحصیلی می تواند باعث کاهش تمرکز، افت عملکرد شناختی، خستگی ذهنی، اضطراب، افسردگی، اختلال خواب و کاهش پیشرفت تحصیلی شود امروزه با افزایش رقابت های آموزشی و اهمیت موفقیت تحصیلی در آینده شغلی و اجتماعی افراد، میزان استرس تجربه شده توسط دانش آموزان به شکل قابل توجهی افزایش یافته است و این موضوع به یکی از دغدغه های اساسی نظام های آموزشی تبدیل شده است در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی رابطه سبک زندگی تغذیه، فعالیت بدنی، خواب با استرس تحصیلی و حافظه فعال در دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که سبک زندگی سالم شامل تغذیه مناسب، خواب کافی و فعالیت بدنی منظم نقش مهم و معناداری در کاهش استرس تحصیلی و تقویت حافظه فعال دانش آموزان دارد در مقابل، سبک زندگی ناسالم می تواند با افزایش فشار روانی و تضعیف عملکرد شناختی، زمینه افت تحصیلی را فراهم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غلامرضا سادگی

مدیر مرکز جامع ؛ اداره آموزش و پرورش

زهرا ناصری

آموزگار مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش

ساجد مولانا

دبیر تربیت بدنی متوسطه ؛ اداره آموزش و پرورش

امیر رازیانی

مدیر متوسطه اول ؛ اداره آموزش و پرورش

�ادگی، غلامرضا و ناصری، زهرا و مولانا، ساجد و رازیانی، امیر،1404،بررسی رابطه سبک زندگی (تغذیه، فعالیت بدنی، خواب) با استرس تحصیلی و حافظه فعال در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه