چکیده مقاله
هدف: پژوهش حاضر با هد ف مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با وبدون اعتیاد انجام شد روش:جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد در سال 1395 در گیلان بود نمونه پژوهش حاضر شامل 120 نفر 60 نفر از نوجوانان دارای والدین پدر یا مادر معتاد و 60 نفر دارای والدین غیر معتاد بود که به روش نمونهگیری خوشه ای چند مرحلهای صورت گرفت برای گردآوری اطلاعاتدر این پژوهش از پرسشنامههای پژوهشی پرسشنامه قضاوت اجتماعی استفاده شد یافته ها: بدست آمده نشان داد: تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در بین گروه افراد بدون والدین معتاد وگروه افراد با والدین معتاد تفاوت معنی داری دارد > p 0/01 در بین گروه افراد بدون والدین معتاد بیشتر از گروه افراد با والدین معتاد است نتایج پژوهش نشان داد که درتیوری ذهن وسبکهای یادگیری تفاوت معنی داری بین دانش آموز دارای والدین معتاد وبدون اعتیاد وجود داردبرای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه پژوهشی پرسشنامه تیوری ذهن و پرسشنامه سبک های یاد گیری کلب استفاده شد
کلیدواژهها
نویسندگان
رومینا وقار
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
عذرا غفاری
عضو هیات علمی،مدیر گروه، گروه روانشناسی، دکترا،استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل ، ایران
شیوه ارجاع
وقار، رومینا و غفاری، عذرا،1395،مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد،دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران18 تیر 1395 · گله دار