مقایسه کیفیت زندگی دانش آموزان در مدارس خاص و مدارس عادی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف مقایسه و بررسی کیفیت زندگی دانش آموزان در مدارس خاص و عادی متوسطه ی دوم شهر سراوان انجام گرفت این پژوهش توصیفی و از نوع علی مقایسه ای می باشد جامعه آ ماری شامل دانش آموزان مدارس خاص وعادی شهر سراوان در سال تحصیلی 95 94 بوده که حجم نمونه به روش نمونه گیری در دسترس 125 نفر از مدارس عادی و 125 نفر از مدارس خاص و جمعا 250 نفر انتخاب گردید به منظور گرد آوری داده ها از پرسش نامه 39 سوالی سنجش کیفیت زندگی آندرسون استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها ازنرم افزارspssآزمونt استفاده شد نتایج نشان داد که بین کیفیت زندگی دانش آموزان در مدارس عادی و نمونه تفاوت معناداری وجود ندارد زیرا بین کیفیت زندگی دانش آموزان و تحصیل آنان در مدارس رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عبدالسلام نصرت ناهوکی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، آموزش و پرورش شهرستان سراوان

سمانه بزرگزاده

کارشناس ارشد پژوهش هنر، آموزش و پرورش شهرستان سراوان

ثریا سپاهیان

کارشناس آموزش ابتدایی ، آموزش و پرورش شهرستان سراوان

نصرت ناهوکی، عبدالسلام و بزرگزاده، سمانه و سپاهیان، ثریا،1395،مقایسه کیفیت زندگی دانش آموزان در مدارس خاص و مدارس عادی،دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران18 تیر 1395 · گله دار