تغییرات ساختاری آموزش وپرورش در دوران هوش مصنوعی: فرصت ها، تهدیدها و الزامات نوین

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در زمینه هوش مصنوعی AI تاثیرات عمیقی بر تمامی ابعاد زندگی بشر گذاشته است این تغییرات نه تنها بر صنایع مختلف، بلکه بر سیستم های آموزشی نیز تاثیرگذار بوده است هدف این مقاله تحلیل تغییرات ساختاری آموزش وپرورش در دوران هوش مصنوعی و بررسی فرصت ها، تهدیدها و الزامات نوین آن است مقاله به شناسایی فرصت های بالقوه ای می پردازد که هوش مصنوعی می تواند در بهبود کیفیت آموزش، شخصی سازی فرایند یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان فراهم آورد از سوی دیگر، چالش ها و تهدیدهایی همچون خطرات مربوط به حفظ حریم خصوصی، تاثیرات اجتماعی و تغییرات در نقش معلمان و دانش آموزان در دنیای دیجیتال نیز بررسی می شود در نهایت، الزامات و نیازمندی های نوین برای انطباق سیستم های آموزشی با فناوری های هوش مصنوعی، از جمله نیاز به تغییرات در برنامه های درسی، آموزش معلمان و بازنگری در ساختارهای مدیریتی آموزش وپرورش، مورد تحلیل قرار می گیرد این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی برای استفاده بهینه از هوش مصنوعی در جهت تحول پایدار و موثر در آموزش وپرورش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماریا رشیدی پور

معاون آموزشی، آموزش و پرورش

مژگان سپهرفر

آموزگار، آموزش و پرورش

مهناز زمان زاده

آموزگار، آموزش و پرورش

علی دریکوندی

مدیر مرکز آموزشی، آموزش و پرورش

�شیدی پور، ماریا و سپهرفر، مژگان و زمان زاده، مهناز و دریکوندی، علی،1404،تغییرات ساختاری آموزش وپرورش در دوران هوش مصنوعی: فرصت ها، تهدیدها و الزامات نوین،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار