مروری بر روش های تدریس مورد استفاده در مقطع متوسطه، هنرستان ها و مراکز آموزشی فنی و حرفه ای

چکیده مقاله

هدف این مقاله، بررسی و تحلیل روش های تدریس به کار رفته در مقطع متوسطه، هنرستان ها و مراکز آموزشی فنی و حرفه ای است با توجه به تنوع نیازهای یادگیری و اهداف آموزشی در این مقاطع، استفاده از روش های تدریس متناسب از اهمیت بالایی برخوردار است در این پژوهش، با استفاده از روش مروری نظام مند، مطالعات و منابع مرتبط در حوزه روش های تدریس مورد بررسی قرار گرفتند یافته ها نشان می دهند که روش های فعال و دانش آموزمحور مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و روش های فنی عمولی، نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش در هنرستان ها و مراکز فنی دارند همچنین، ترکیب روش های سنتی و نوین می تواند به ایجاد تعادل بین تئوری و عمل کمک کند در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند که آموزش معلمان و بهره گیری از فناوری های آموزشی، به عنوان عوامل مکمل در بهینه سازی فرآیند تدریس، مورد توجه قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حبیب اله طالبی

کارشناسی فیزیک ، دبیرستان شهید چمران مصیری ،مدیریت آموزش وپرورش شهرستان رستم،فارس،ایران

محمود نیک نام

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر، هنرستان کاردانش احمدآقا خمینی ،مدیریت آموزش وپرورش شهرستان رستم،فارس،ایران

�البی، حبیب اله و نیک نام، محمود،1404،مروری بر روش های تدریس مورد استفاده در مقطع متوسطه، هنرستان ها و مراکز آموزشی فنی و حرفه ای،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار