پرورش ققنوس: یک مداخله مدرسه محور چندوجهی برای تقویت تاب آوری تحصیلی و روان شناختی دختران نوجوان در دوران گذار

چکیده مقاله

دوران نوجوانی، به ویژه برای دختران، همراه با چالش های روانی اجتماعی و تحصیلی پیچیده ای است که می تواند مسیر رشد آنان را تحت تاثیر قرار دهد تاب آوری به عنوان توانایی مقابله سازگارانه با این چالش ها، عاملی کلیدی در تضمین سلامت روان و موفقیت تحصیلی آنان محسوب می شود این مطالعه با هدف طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخله ای مدرسه محور با عنوان «پرورش ققنوس» بر افزایش تاب آوری تحصیلی و روان شناختی دختران نوجوان در پایه های گذار اول متوسطه انجام شد پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه منطقه ۳ آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ بود که از میان آنان، ۶۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۳۰ نفر و کنترل ۳۰ نفر جایگزین شدند گروه آزمایش به مدت ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت مداخله چندوجهی «پرورش ققنوس» شامل مولفه های آموزش مهارت های شناختی رفتاری، افزایش سرمایه روان شناختی، حمایت های عاطفی اجتماعی مدرسه و مشارکت خانواده قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های تاب آوری تحصیلی ARS و تاب آوری روان شناختی کانر دیویدسون CD RISC بود داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره MANCOVA تحلیل شدند یافته ها نشان داد که پس از کنترل اثر پیش آزمون، بین میانگین نمرات تاب آوری تحصیلی و روان شناختی در پس آزمون دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد ۰۱/۰>p بدین معنا که مداخله «پرورش ققنوس» به طور معناداری منجر به افزایش تاب آوری تحصیلی و روان شناختی در گروه آزمایش شده است این نتایج بر اهمیت اتخاذ رویکردهای مداخله ای جامع و یکپارچه در محیط مدرسه برای حمایت از دختران نوجوان در مواجهه با چالش های دوران گذار تاکید می کند اجرای چنین برنامه هایی می تواند به عنوان بخشی از سیاست های ارتقای سلامت روان دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش گنجانده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه اکبرپورسیرجانی

یسانس دینی و عربی، مدیریت دبیرستان شهید کیوان ناحیه۲ آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس

بهاره عیدی پورمزرائی

لیسانس روانشناسی ، مشاور دبیرستان شهید کیوان ناحیه۲ آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس

شیرین کهوری

لیسانس دینی و عربی ، معاون پرورشی دبیرستان شهید کیوان ناحیه۲ آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس

�کبرپورسیرجانی، فاطمه و عیدی پورمزرائی، بهاره و کهوری، شیرین،1404،پرورش ققنوس: یک مداخله مدرسه محور چندوجهی برای تقویت تاب آوری تحصیلی و روان شناختی دختران نوجوان در دوران گذار،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار