چالش ها و فرصت های مدارس هوشمند در افق ۱۴۰۵: نقش مدیران و معلمان در پیاده سازی فناوری های نوین برای پرورش مهارت های دیجیتال و تفکر محاسباتی

چکیده مقاله

در افق ۱۴۰۵، مدارس هوشمند یکی از محورهای اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه های ملی توسعه فناوری آموزشی محسوب می شوند این مدارس با بهره گیری از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، پلتفرم هاییادگیری دیجیتال، واقعیت افزوده، ابزارهای کدینگ و رباتیک، فرصت های گسترده ای برای پرورش مهارت های دیجیتال، تفکر محاسباتی، حل مسئله خلاقانه و شایستگی های قرن بیست و یکم ایجاد می کنند با این حال، چالش های جدی نظیر نابرابری دسترسی به زیرساخت های دیجیتال، کمبود آموزش تخصصی مدیران و معلمان، مسائل امنیتی و حریم خصوصی، مقاومت فرهنگی و سازمانی، و شکاف دیجیتال بین مناطق شهری و روستایی، مانع از تحقق کامل ظرفیت این مدارس شده است این پژوهش تحلیلی اسنادی با بررسی اسناد رسمی وزارت آموزش و پرورش، گزارش های تحول دیجیتال۱۴۰۳ تا ۱۴۰۵، سند راهبردی هوش مصنوعی کشور، مطالعات داخلی و بین المللی، و تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدها، چالش ها و فرصت های مدارس هوشمند را در افق ۱۴۰۵ بررسی می کند تمرکز ویژه بر نقش مدیران در رهبری تحول دیجیتال و نقش معلمان در طراحی فعالیت هاییادگیری مبتنی بر فناوری و پرورش تفکر محاسباتی است یافته ها نشان می دهند که فرصت های اصلی شامل شخصی سازییادگیری، افزایش تعامل و انگیزش دانش آموزان، تقویت مهارت های دیجیتال و الگوریتمی، و آماده سازی برای بازار کار آینده است چالش های غالب عبارتند از کمبود زیرساخت پایدار اینترنت پرسرعت و دستگاه ها، آموزش ناکافی کادر آموزشی، نابرابری جغرافیایی و عدم وجود الگوهای بومی محتوای دیجیتال نقش رهبری مدیران در ایجاد فرهنگ دیجیتال مدرسه و توانمندی معلمان در ادغام فناوری در برنامه درسی روزانه، دو عامل تعیین کننده موفقیت شناسایی شدند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه فینی قشمی

آموزگار، آموزش و پرورش، کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی

فرحناز بزله

آموزگار، آموزش و پرورش، کارشناسی آموزش ابتدایی

مهدی سلیم خواه

آموزگار، آموزش و پرورش، کارشناسی مدیریت دولتی

طاهره دانشی

آموزگار، آموزش و پرورش، کارشناسی حقوق

فینی قشمی، مرضیه و بزله، فرحناز و سلیم خواه، مهدی و دانشی، طاهره،1404،چالش ها و فرصت های مدارس هوشمند در افق ۱۴۰۵: نقش مدیران و معلمان در پیاده سازی فناوری های نوین برای پرورش مهارت های دیجیتال و تفکر محاسباتی،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار