چکیده مقاله
شیوع ناگهانی ویروس کووید19، سیستم های بهداشتی درمانی دنیا را با چالشهای متعددی روبرو کرد، اما سایر حوزه ها از جمله حوزه تعلیم و تربیت را نیز تحت تأثیر خود قرار داد با شروع اپیدمی کووید19 در سراسر جهان، پروتکلهای بهداشتی بر رعایت فاصله گذاری اجتماعی تأکید کردند در این راستا در بسیاری از کشورها از جمله در کشور ما، برای کاهش شیوع ویروس کرونا آموزشهای حضوری در مدارس و دانشگاه ها تعطیل شد برای این که آموزش دانش آموزان و دانشجویان در طول دوره فاصله گذاری اجتماعی دچار وقفه نشود و برنامه های درسی طبق برنامه از قبل مشخص شده، تداوم داشته باشد راهکارهای مختلفی ارائه شد در حوزه آموزش و پرورش، آموزش از طریق تلویزیون و با همکاری شبکه آموزش ارائه شد و هدف اصلی آن رعایت عدالت آموزشی عنوان شد اگر چه تجارب موفقی در این زمینه کسب شد، اما با توجه به تنوع مقاطع تحصیلی و رشته های درسی عملا0 امکان ارائه همه دروس به شکل آموزش تلویزیونی میسر نشد از طرف دیگر یکی از مهمترین عیب این نوع آموزش، یک طرفه بودن و عدم تعامل بین معلم و دانش آموز بود تا این که اپلیکیشنی در بستر شبکه اجتماعی با عنوان شبکه اجتماعی دانش آموزان شاد طراحی شد و آموزشها در این بستر ارائه شد اگر چه این شبکه هم دارای محدودیتها و مشکلاتی بود اما رفته رفته مشکلات آن مرتفع شد و توانست رضایت نسبی معلمان و دانش آموزان را جلب کند هرچند با ایده آلهای آموزش مجازی هنوز فاصله زیادی دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
سحر تمیزی
دبیر ریاضی آموزش و پرورش کارشناس ارشد آموزش ریاضی
شیوه ارجاع
�میزی، سحر،1399،شیوع ویروس کووید 19 و آموزش از راه دور،هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی27 آبان 1399