مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

مقایسه افسردگی و اضطراب در زنان متأهل و غیر متأهل 20 تا 40 سال

چکیده مقاله

هدف: این پژوهش با هدف ارزیابی تاثیر اضطراب و افسردگی در زنان متأهل و غیر متأهل 20 تا 40 سال صورت گرفت مواد و روش ها: طرح این پژوهش از نوع علی_مقایسه ای بود تعداد100نفر اطرافیان،کارمندان،مردم عادی و به روش در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند به منظور جمع اوری داده ها از پرسش نامه 21سوالی ازمون افسردگی و اضطراب بک استفاده شد داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS 23 و روش t مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد بین اضطراب و افسردگی رابطه معناداری وجود داردو میانگین نمره افسردگی در بین زنان متأهل و غیر متأهل متفاوت است و افسردگی در گروه زنان غیر متأهل بیشتر است در حالی که نمره اضطراب در بین زنان متاهل و غیر متاهل متفاوت نیست نتیجه گیری:افسردگی و اضطراب در زندگی افراد تاثیر می گذارند، از این رو به آنها توصیه می شود که به مشاوران و روانشناسان مراجعه کنند تا تحت اموزش و درمان قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه معین

فاطمه معین

دانشجوی کارشناسی روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار

تصویر حدیثه افشاری

حدیثه افشاری

دانشجوی کارشناسی روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار

شیوه ارجاع

معین، فاطمه و افشاری، حدیثه،1399،مقایسه افسردگی و اضطراب در زنان متأهل و غیر متأهل 20 تا 40 سال،هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی27 آبان 1399
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴۶,۵۴۵ مشاهده

مقایسه بهبود کیفیت جنسی در معتادان تحت درمان یا درمان شده با شربت متادون و شربت اپیوم تینکچر(OT)

تحقیقات پیشین نشان داده است که مصرف مواد مخدر باعث کاهش کیفیت جنسی افراد مصرف کننده می باشد بنابراین یکی…

کیفیت جنسیمتادوناپیوم تینکچر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۸,۸۰۶ مشاهده

تاثیر covid_19 بر آموزش دانش آموزان مقطع ابتدایی

به منظور کاهش شیوع COVID 19 ، اکثر کشورها در سراسر جهان تصمیم به بستن موقت موسسات آموزشی گرفته اند با ای…

دانش آموزانآموزش و پرورشفضای مجازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۸۱۴ مشاهده

بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه (کم توان ذهنی آموزش پذیر)

ورود فناوری های آموزشی در آموزش کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر میتواند فرصتهای یادگیری متنوعی را ایجاد ک…

رایانهفناوری نوین آموزشیدانش آموزان اسنثنایی کم توان ذهنی آموزش پذیر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۳۶۵ مشاهده

نقش خانواده و ارتباط بین فردی سالم بر سازگاری اجتماعی فرزندان

مقاله حاضر با توجه به اهمیت موضوع سازگاری به طور عام و البته سازگاری اجتماعی به طور خاص نگاشته شده و در…

سازگاری اجتماعیفرزندانخانواده
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۲,۹۲۳ مشاهده

سبب شناسی اختلالات یادگیری و عوامل موثر بر آنها

اختلال یادگیری، اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جدی در خواندن، حساب کردن و یا کلمه بندی نوشتن…

یادگیریمشکلاتاختلال خواندن
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۲,۷۷۴ مشاهده

تحلیل محتوای کیفی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی

کتاب درسی در نظام های متمرکز آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و معلمان عمده ی فعالیت های آموز…

کتاب فارسیتحلیل محتوااستقرایی