مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

مقایسه عامل های پنجگانه شخصیت در نوجوانان دارا و بدون رفتار خطرپذیرانه

چکیده مقاله

محققان بر این باورند که بین ویژگی های شخصیتی و رفتارهای خطرپذیرانه تعامل وجود دارد هدف از این تحقیق بررسی و مقایسه عامل های پنج گانه شخصیت در نوجوانان دارا و بدون رفتار خطرپذیرانه است، یافتن این این مسأله که آیا تفاوتهایی در صفات شخصیتی نوجوانان دارای رفتار خطرپذیرانه و بدون رفتار خطرپذیرانه وجود دارد و اینکه در صورت وجود تفاوت، کدام یک از صفات نقش مهم و تعیین کننده دارند این موارد اهدافی است این پژوهش به قصد دستیابی به آنها صورت گرفته است این تحقیق از نظر هدف کاربردی است از نظر گردآوری داده ها زمینه یابی پیمایشی از نوع مقطعی میباشد از نظر درجه نظارت و کنترل از نوع میدانی و از لحاظ شیوه تحلیل داده ها از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی میباشد در این مطالعه 210 نفر از دانش آموزان نوجوان دوره اول و دوم متوسطه شهر تهران از سن 11 تا 18 سال بر اساس نمونه گیری در دسترس بر مبنای مطالعات و پژوهش های کرلینجر مورد بررسی قرار گرفتند ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه نئو فرم کوتاه و پرسشنامه خطرپذیری میباشد روایی سازه این پرسشنامه بر اساس اخذ نظرات صاحبنظران و اساتید راهنما و مشاور مورد ارزیابی و تأیید قرار گرفت همچنین برای ارزیابی پایایی آن، از طریق آلفای کرونباخ انجام شد که مقدار آن حدود 0/7 به دست آمد داده های حاصله با استفاده از آزمون رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها حاکی از آن است که دانش آموزان دارای رفتار خطرپذیرانه تنها در عامل روانرنجورخویی با دانش آموزان بدون رفتار خطرپذیرانه تفاوت معنیداری داشتند بر اساس نتایج پژوهش تنها یک عامل شخصیتی در نوجوانان وجود دارد که آنان را نسبت به رفتارهای خطر پذیرانه آسیب پذیر کرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر علیرضا پیرخائفی

علیرضا پیرخائفی

دانشیار، گروه روانشناسی، واحد گرمسار، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران

تصویر اکرم احمدی

اکرم احمدی

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

شیوه ارجاع

پیرخائفی، علیرضا و احمدی، اکرم،1399،مقایسه عامل های پنجگانه شخصیت در نوجوانان دارا و بدون رفتار خطرپذیرانه،هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی27 آبان 1399
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴۶,۵۴۵ مشاهده

مقایسه بهبود کیفیت جنسی در معتادان تحت درمان یا درمان شده با شربت متادون و شربت اپیوم تینکچر(OT)

تحقیقات پیشین نشان داده است که مصرف مواد مخدر باعث کاهش کیفیت جنسی افراد مصرف کننده می باشد بنابراین یکی…

کیفیت جنسیمتادوناپیوم تینکچر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۸,۸۰۶ مشاهده

تاثیر covid_19 بر آموزش دانش آموزان مقطع ابتدایی

به منظور کاهش شیوع COVID 19 ، اکثر کشورها در سراسر جهان تصمیم به بستن موقت موسسات آموزشی گرفته اند با ای…

دانش آموزانآموزش و پرورشفضای مجازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۸۱۴ مشاهده

بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه (کم توان ذهنی آموزش پذیر)

ورود فناوری های آموزشی در آموزش کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر میتواند فرصتهای یادگیری متنوعی را ایجاد ک…

رایانهفناوری نوین آموزشیدانش آموزان اسنثنایی کم توان ذهنی آموزش پذیر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۳۶۵ مشاهده

نقش خانواده و ارتباط بین فردی سالم بر سازگاری اجتماعی فرزندان

مقاله حاضر با توجه به اهمیت موضوع سازگاری به طور عام و البته سازگاری اجتماعی به طور خاص نگاشته شده و در…

سازگاری اجتماعیفرزندانخانواده
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۲,۹۲۳ مشاهده

سبب شناسی اختلالات یادگیری و عوامل موثر بر آنها

اختلال یادگیری، اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جدی در خواندن، حساب کردن و یا کلمه بندی نوشتن…

یادگیریمشکلاتاختلال خواندن
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۲,۷۷۴ مشاهده

تحلیل محتوای کیفی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی

کتاب درسی در نظام های متمرکز آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و معلمان عمده ی فعالیت های آموز…

کتاب فارسیتحلیل محتوااستقرایی