چیستی روان شناسی تربیتی در فرایند تربیت و رشد شخصیت افراد

چکیده مقاله

روان شناسی تربیتی، شاخه ای از علم روان شناسی است که دارای اهمیت اساسی در حل مسائل تدریس و تربیت است این علم یک رشته علمی مشخصی است که دارای نظریه های مخصوص به خود، روشهای پژوهش، مسائل و فنون خاص خویش است این علم دارای پنج وظیفه اساسی است که عبارتند از: انتخاب هدف های تدریس و تربیت، شناخت ویژگیهای شاگردان، شناختن و به کاربردن نظریه های مربوط به فرآیند یادگیری و رشد، انتخاب و به کارگیری روشهای تدریس و تربیت و ارزشیابی یادگیری و رشد شاگردان تربیت عبارت است از جریانی منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسمانی، شناختی، روانی، اخلاقی و اجتماعی یا به بیان دیگر رشد شخصیت افراد در جهت کسب هنجارهای مورد پذیرش جامعه و کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنها می باشد در نگارش این مقاله، ما کتابها و مقالات متنوعی را در باب روانشناسی و تربیت انسان مطالعه کرده نکات کاربردی آن را بیرون آورده ایم و به این نتیجه رسیدیم که در مطالعه این نوع روان شناسی، باید به فعال بودن انسان در جریان یادگیری تاکید داشته باشیم و دیدی خلاق و تفکر انتقادی بدان داشته باشیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فائزه ایمانی

دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز

فاطمه نوجوان

دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز

زهرا عابدی

دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز

فاطمه جعفری کلیبر

دکتری زبان و ادبیات فارسی مدرس دانشگاه فرهنگیان تبریز

�یمانی، فائزه و نوجوان، فاطمه و عابدی، زهرا و جعفری کلیبر، فاطمه،1399،چیستی روان شناسی تربیتی در فرایند تربیت و رشد شخصیت افراد،هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی27 آبان 1399