بررسی وضعیت و چالش های آموزشی دانش اموزان در دوران بلوغ

چکیده مقاله

دگرگونی ها و پیشرفت جوامع بشری به گونه ای است که اگر نهادهای تعلیمی و تربیتی بازنگری و بهسازی اجزا خود را مـورد توجه جدی قرار ندهند، سیل تحولات سبب تخریب بنیادهای اساسی اندیشه و عمل آنان خواهد گردید نظام آموزش و پرورش سرزمین اسلامی ایران می تواند با تکیه بر مبانی و اصول متخذه از فرهنگ غنی اسلامی و باز سازی و بهبود مستمر برنامه هـا و اقدامات آموزشی و پر ورشی اهتمام نموده و بارش باران تحولات را در مسیرهای سالم زندگی و اصلاح هـدایت نمایـد تـا ثمـره شیرین آن که ساختن نسلی مومن،اندیشمند و پویا در قرن آینده است،رخ نمـوده وآثـار خوشـایند تغییـرات بهینـه در زوایـای مختلف زندگی فردی و اجتماعی مردم به ویژه نسل جوان آشکار گردد رویکرد تلفیق و فرآیند پیوند پرورش با آموزش از جمله مسایل و ضروریاتی است که در تغییر و تحولات جدید نظـام آمـوزش و پرورش باید مورد توجه جدی و اساسی قرار گیردتا محاسن و معایب آن با روند پویا در برنامه عمل و محتوی اعمال گردد آنچه مسلم است جهت دستیابی به آرمان های تلفیق آموزش و پرورش ، در حوزه صف و ستاد باید پیش بینی شود تـا ضـرورت ایـن امر مورد کارشناسی قرار گیرد و نتیجتا امر تلفیق به شکل بهتر در هر حـوزه آموزشـی و پرورشـی صـورت پـذیرد امیـد اسـت کاستی های نظام آموزش و پرورش ما با نگرش تازه و با تاکید بر سیاستهای تلفیق آمـوزش و پـرورش کـه اصـلاحات در نظـام آموزشی و پرورشی را به همراه دارد مرتفع گردد و اهداف تعلیم وتربیت را که بر گرفته از اصول حاکم بر نظام آموزش و پرورش اسلامی است محقق سازد بر نامه ساعات پرورشی در این دوره تحصیلی نیز از اقداماتی است که در راستای سیاست ها و اهداف تلفیقی طراحی شده و بـر اساس الگوی فرا شناختی و روشهای فعال تدریس شکل گرفته است و انتظار می رود مربیان ومدرسان ارجمند با نگاهی نوین و متناسب با ویژگیهای دوران تحول اجتماعی و خصوصیات دوره نوجوانی و بلوغ دانش آموزان دوره راهنمایی در اجرای آن بیش از پیش اهتمام نمایند بدون تردید مشارکت و هماهنگی مجموعه عناصر موجود در مدارس و کلاسـها ی درس و اجـرای مـوثر این برنامه در تحقق و عملیاتی نمودن سیاستهای نوین آموزش و پرورش گامی موثر بوده و امید آن است زمینـه رشـد و شـکوفایی دانش آموزان نوجوان کشور را فراهم نماید

نویسندگان

علیرضا راشکی قلعه نو

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

امیرحسین هراتی خالص

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

محمدمهدی زراعت پیشه

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

�اشکی قلعه نو، علیرضا و هراتی خالص، امیرحسین و زراعت پیشه، محمدمهدی،1399،بررسی وضعیت و چالش های آموزشی دانش اموزان در دوران بلوغ،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399