چکیده مقاله
برنامه ریزی آموزشی شاخه ای از علوم تربیتی است که نزدیک به یک قرن است از عمر آن می گذرد بنابر تعریف یونسکو : برنامه ریزی آموزشی، عبارت از برداشت علمی و منطقی برای حل مسائل آموزشی است برنامه ریزی آموزشی از دوجنبه به سیستم آموزشی مدد میرساند:نخست سعی در اصلاح دستگاه تعلیم و تربیت قدم بر می دارد و در مرحله بعد شیوه ها والگوهایی را در خصوص توسعه آموزش وپرورش به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز جامعه ارائه می دهد برنامه ریزی درسی در دوسطح خرد و کلان مورد بررسی قرار میگیرد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�باسی، فرشته و پریمی، رضا و پارسافر، مینا،1399،روشهای برنامه ریزی در مدارس،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399