مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

شناخت الگوی تفسیر نقاشی فرافکن بر اساس پاسخ به آزمون رورشاخ با نظام تفسیر اکسنر

چکیده مقاله

این پژوهش باهدف تبیین الگوی تفسیر نقاشی فرافکن بر اساس پاسخ به آزمون رورشاخ با نظام جامع تفسیر اکسنر انجامشد روش پژوهش از نوع پژوهش کیفی با شیوه نظریه بنیادی بود در این پژوهش ۲۴ تفسیر آزمون رورشاخ و ۸۰ تفسیر آزمون نقاشی فرافکن شامل ۴۰ تفسیر نفاشی آزاد و ۴۰ تفسیر نقاشی خانه درخت آدم بررسی و مقایسه شدند این تفسیرها از انجام آزمون مراجعان کلینیکهای روانشناسی و مشاوره شهر تهران حاصل شد که به شیوه نمونه گیری هدفمند با استراتژی حداکثر گوناگونی انتخاب شدند مراجع ها پس از انجام مصاحبه تشخیصی توسط دو متخصص و بررسی پرونده کلینیکی با تشخیص اختلالهای مختلف شامل آلزایمر، اسکیزوفرنی، پارانویا، وسواس فکری عملی، دوقطبی، افسردگی و دو مورد بدون اختلال بودند آزمونهای رورشاخ توسط ۳ متخصص جداگانه تفسیر شدند همچنین آرمون های نقاشی آزاد و نقاشی درخت خانه آدم توسط ۵ متخصص تفسیر شدند نتایج پژوهش نشان داد که تفسیر نقاشیها با نتایج تفسیر رورشاخ مشابهت دارد اما برخی از مولفه های تفسیر آزمون رورشاخ در تفسیر آزمون نقاشی بدست نمیآید همچنین مشخص شد که تفسیر نقاشی از الگوی معینی برخوردار است که قابل شناخت و تبیین است و میتوان از آن برای تشخیص ساختار شخصیت و طرح درمان استفاده کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر پریس تنظیفی

پریس تنظیفی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه حکیم ناصرخسرو، ساوه ، ایران

تصویر قاسم خالویی

قاسم خالویی

مدرس گروه روانشناسی دانشگاه حکیم ناصرخسرو، ساوه، ایران

شیوه ارجاع

�نظیفی، پریس و موسوی نیک، مریم و خالویی، قاسم،1399،شناخت الگوی تفسیر نقاشی فرافکن بر اساس پاسخ به آزمون رورشاخ با نظام تفسیر اکسنر،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۵,۹۳۶ مشاهده

بررسی ارتباط طولی آموزش ساخت واژه در کتابهای فارسی

ارتباط طولی شامل ارتباط مباحث یک کتاب درسی با کتابهای درسی پایه های بعد و قبل است این پژوهش به بررسی ارت…

ارتباط طولیساخت واژهواژه مرکب
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴,۱۳۲ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی کتاب ریاضی چهارم ابتدایی از منظر ظاهری و تصاویر

کتاب درسی مهم ترین و رایج ترین منبع آموزشی در نظام تعلیم و تربیت کشور ما است این نظام آموزشی بهصورت متمر…

تصاویرتحلیل محتوای ظاهریپرسش نامه
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۹۱۶ مشاهده

راهکارهای مقابله با استرس از دیدگاه قرآن کریم

انسان به گونه ای خلق شده است که ساختار فیزیکی و و روانی او به سمت تعالی و کسب آرامش در حرکت است، اما یکی…

استرسایمانتوکل
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۶۴۰ مشاهده

چگونگی به کارگیری نظریه های یادگیری در آموزش مجازی

اصل کار معلم بر آموزش بنا شده است که در واقع فرایندی به ظاهر ساده ولی در واقع پیچیده است بنابراین توجه ب…

یادگیریآموزش مجازینظریه های یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۵۳۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

پژوهش حاضر ، به تحلیل محتوای کتاب فارسی بخوانیم پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی میپردازد این تکنی…

تکنیک ویلیام رومیتحلیل محتواکتاب فارسی پایه پنجم
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۴۱۶ مشاهده

اهمیت و جایگاه برنامه ریزی درسی در نظام تعلیم و تربیت

برنامه ریزی درسی از حوزه های بسیار مهم و حیاتی در نظام تعلیم و تربیت است نظام تعلیم و تربیت مهم ترین رکن…

اهمیتجایگاهبرنامه ریزی درسی