پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس فرسودگی تحصیلی و افسردگی در دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر مشهد

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس فرسودگی تحصیلی و افسردگی در دانش آموزان بود روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی با هدف پیش بینی بوده است جامعه پژوهش حاضر تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر مشهد بودند و نمونه شامل ۳۰۰ دانش آموز ۱۵۳ پسر و ۱۴۷ دختر بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند ابزارهای استفاده شده برای جمع آوری اطلاعات پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ IAT ، پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان ماریا کواکس CDI می باشند داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۲تحلیل شدند نتایج ضریب همبستگی حاکی از وجود رابطه میان اعتیاد به اینترنت با فرسودگی تحصیلی و افسردگی بود همچنین نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد، ۲۸ درصد از اعتیاد به اینترنت توسط فرسودگی تحصیلی قابل پیش بینی است و افسردگی قادر به پیش بینی ۲۶ درصدی از اعتیاد به اینترنت میباشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین جعفرزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

فرزانه قاسمیان فرد

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

سمیه شاهمرادی

استادیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

�عفرزاده، حسین و قاسمیان فرد، فرزانه و شاهمرادی، سمیه،1399،پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس فرسودگی تحصیلی و افسردگی در دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر مشهد،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399