بررسی تاثیرات استفاده از سبک رهبری به اشتراک گذاری شده در میزان تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شاغل در اموزش و پرورش شهرستان شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

چکیده مقاله

هدف اصلی تحقیق بررسی تاثیرات استفاده از سبک رهبری مشارکتی در میزان تعهد سازمانی معلمان شاغل در اموزش و پرورش شهرستان شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بود روش تحقیق مورد استفاده از نوع تحقیقات توصیفی می باشد جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان مقطع ابتدایی شاغل در اموزش و پرورش شهرستان شیراز که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ مشغول به فعالیت می باشند را تشکیل داده بود بر اساس اطلاعات فرمول کوکران تعداد ۳۸۰ نفر بعنوان نمونه تعیین شد و با روش تصادفی خوشه ای نمونه گیری انجام شد برای اندازه گیری متغیرها از جهت گرداوری اطلاعات از سه پرسشنامه رهبری مشارکتی کارتون، پرسشنامه تعلق سازمانی شاوفلی و همکاران استفاده شده است جهت بررسی فرضیات از معادلات ساختاری استفاده گردید برای تجزیه و تحلیل داده از نرم افزار pls نسخه ۲ استفاده شد نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان داد ضریب رگرسیونی استاندارد شده تاثیر سبک رهبری مشارکتی بر تعلق سازمانی کارکنان با مقدار t، ۱۱/۲۰۳، معادل ۰/۶۳۴ می باشد با توجه به معنی داری و مثبت بودن این ضریب می توان بیان نمود که سبک رهبری مشارکتی با در تعلق سازمانی کارکنان تاثیر معنی داری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه کشاورز

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

لیلا مسرور

کارشناسی ارشد پیام نور کرمان

ابراهیم قائدی

کارشناسی دینی عربی

کشاورز، سمیه و مسرور، لیلا و قائدی، ابراهیم،1402،بررسی تاثیرات استفاده از سبک رهبری به اشتراک گذاری شده در میزان تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شاغل در اموزش و پرورش شهرستان شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402