بررسی اختلالات گفتاری و زبانی و ارتباط آنها با اختلالات روانی در دانش آموزان

چکیده مقاله

یکی از مقوله های مهم در مباحث روانشناسی و روانپزشکی سلامت روان است که عوامل متعددی بر آن تاثیرگذار است اختلالات گفتاری و زبانی از جمله مشکلاتی است که بر تمام جوانب شخصیتی و روانی افراد تاثیر منفی میگذارد گفتار و زبان یکی از جنبه های مهم و حساس رشد است و تکامل سیستم اعصاب مرکزی را در زمینه های حسی، حرکتی و شناختی شامل می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی اختلالات گفتاری و زبانی و ارتباط آنها با اختلالات روانی در دانش آموزان و به روش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا انجام شده است نتایج پژوهش حاکی از آن است که دانش آموزان به دلیل شرایط خاص سنی که دارند، مستعد از دست دادن سلامت روانی بوده و با توجه به مشکلات خاصی که ممکن است با آن درگیر شوند ، دچار اختلالات روانی خواهند شد اختلال در هر کدام از مولفه های گفتاری و زبانی منجر به ایجاد صدمات جبران ناپذیر روحی و روانی در فرآیند رشد دانش آموزان خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا یوسفوند

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان

یوسفوند، زهرا،1402،بررسی اختلالات گفتاری و زبانی و ارتباط آنها با اختلالات روانی در دانش آموزان،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402