بررسی تفاوت میزان هوش کلامی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان واوان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی تفاوت میزان هوش کلامی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان واوان بود روش این پژوهش توصیفی تحلیلی بوده است و از نظر هدف کاربردی میباشد ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه هوش کلامی توسط گاردنر ۱۹۹۵ که آلفای کرونباخ آن بالای ۸۵ درصد میباشد استفاده شده است و با استفاده از نرم افزار ۲۷ spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است که نتایج تحلیل نشان داد دانش آموزان متوسطه اول از لحاظ هوش کلامی با یکدیگر تفاوت معناداری دارند بررسی پیشرفت تحصیلی و یادگیری نشانگر آن است که دانش آموزان در دو گروه هوش کلامی بالا و هوش کلامی پایین هستند بعلاوه از لحاظ یادگیری تفاوت معناداری با یکدیگر دارند و همچنین بهره هوشی آنان هم با هم تفاوت معناداری دارند در واقع گروه الف که دارای هوش کلامی بالا هستند در یادگیری و پیشرفت تحصیلی هم روندی افزایشی دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا میرزایی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت

هانیه بشارت

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت

مهسا پیری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت

مژده قربانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت

سارا اسدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت

میرزایی، زهرا و بشارت، هانیه و پیری، مهسا و قربانی، مژده و اسدی، سارا،1402،بررسی تفاوت میزان هوش کلامی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان واوان،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402