بررسی رابطه سبک فرزند پروری بر اختلالات رفتاری در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر

چکیده مقاله

هدف این مطالعه، بررسی رابطه سبک فرزند پروری بر اختلالات رفتاری در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشد جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشد که تعداد آنها ۴۰ پرسشنامه در بین والدین آنها توزیع و جمع آوری گردید برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه سبک فرزند پروری و اختلالات رفتاری استفاده شد که روایی و پایایی پرسشنامه ها مطلوب بود جهت بررسی فرضیات تحقیق از آزمونهای اسپیرمن استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل داده ها، از نرم افزار SPSS استفاده شد یافته ها نشان داد که سبک فرزند پروری با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه دارد و سبک درخواستگری با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه دارد همچنین سبک پاسخگری با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه عکس دارد و سبک خودمختاری دادن با اختلالات رفتاری در کودکان رابطه عکس دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه کرد

دانشجوی کارشناسی رشه آموزش ابتدایی

سلیمان کرد

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی

کرد، فاطمه و کرد، سلیمان،1402،بررسی رابطه سبک فرزند پروری بر اختلالات رفتاری در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402