چگونه توانستم مشارکت دانش آموز در فرآیند یاددهی و یادگیری را افزایش دهم؟

چکیده مقاله

با توجه به مشاهده ی عدم مشارکت یکی از دانش آموزان مقطع پایه ی ششم ابتدایی در مدرسه شهید نهایی «۲» شهرستان بهبهان و به طبع آسیب های فراوانی که این موضوع در پی دارد؛ در این اقدام پژوهی به بررسی و حل مشکل عدم مشارکت دانش آموز در فرآیند تدریس پرداختیم؛ بنابراین در مراحل اول در مورد عدم مشارکت در فعالیت های کلاسی اطلاعاتی جمع آوری کردم سپس با مسئلهی دانش آموز مقایسه کردم ضمن توجه به پوشه کار، گفت و گو با معلم دانش آموز، پرسشنامه و مشاهده وضعیت او بر روی کلاس در نهایت مشخص شد ریشه این مشکل در دانش آموز بحث کم رویی و گوشه گیری است؛ بنابراین جهت بهبود وضعیت او و رسیدن به وضع مطلوب چندین راه کار را اجرا کردم یافته های این اقدام پژوهی نشان می دهد که راه حل های صورت گرفته توانسته است تا حد زیادی موجب بهبودی وضعیت این دانش آموز و حتی سایر دانش آموزان دارای وضعیت مشابه شود؛ به بیان دیگر اقدامات ذکر شده افزایش مشارکت این دانش آموز در فرآیند تدریس و یادگیری را در پی داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا محمدی خراسانی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

محمدی خراسانی، علیرضا،1402،چگونه توانستم مشارکت دانش آموز در فرآیند یاددهی و یادگیری را افزایش دهم؟،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402