اثرگذاری یک معلم در کلاس های درس قرن بیست و یکم

چکیده مقاله

وظیفه معلم در عصر کنونی فقط انتقال دانش مفهومی مبتنی برمحتوا نیست معلم روز باید با تولید شبکه ای که به دانش و مهارت های مرتبط با ارتباطات اطلاعاتی مجهز هستند و سروکار داشته باشد معلم روز در آموزش و برخورد با چنین نسلی به مهارت های خاصی نیاز دارد بنابراین تصویر معلم از سنت به تحول آفرین تغییر کرده است پژوهش حاضر با هدف برجسته کردن تصویر معلم موثر در کلاس درس قرن بیست و یکم انجام شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم ستوده مقدم

دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه ازاد اسلامی واحد نیشابور

اعظم سادات حسینی

دانشجو رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

هدا فیاضی

دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز

�توده مقدم، مریم و حسینی، اعظم سادات و فیاضی، هدا،1402،اثرگذاری یک معلم در کلاس های درس قرن بیست و یکم،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402