چکیده مقاله
اختلال یادگیری یعنی رشد ناکافی مهارت های خاص تحصیلی به علت بیماری یا عصبی نباشد کودکان دارای انواع اختلال های یادگیری اغلب دارای هوش خوب و یا متوسط هستند اما در دریافت اطلاعات تجزیه و تحلیل آن وغیره مشکل دارد علی رغم اینکه در سایر حوزه های غیر از مسائل درسی خوب عمل می کند ولی در مورد درس و مدرسه ضعیف عمل می کند و در یک یا چند درس مشکل اساسی دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ریکوندی، فروزان و شاهونوند، طاهره و بهارون، سعید و شاهونوند، حدیث،1402،اختلال های یادگیری و درمان اختلال دیکته نویسی با بازی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402