اصول و روش های تربیت مهدوی با تاکید بر نقش معلم

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی اصول و روشهای تربیت مهدوی با تاکید بر نقش معلم پرداخته است در طیف تربیتی آنچه که مورد توجهمی باشد آثاری است که شناخت امام بر فرد منتظر می گذارد انسان منتظر آن هنگام که در این مکتب غوطه ور می شود در مییابد که راه سعادت و خوشبختی انسان عشق به امام عصر و شناخت او و عمل به خواسته هایش می باشد، بنابراین تحقیق حاضر درحوزه فلسفه به مطرح کردن چگونگی و چرایی مهدویت و به دلالتهای تربیتی ناشی از شناخت این سه حوزهی مورد نظر پرداختهاست پژوهش حاضر با رویکرد فلسفی خود سعی در تبیین فلسفه مهدویت دارد و این مسئله را در سه حوزه چیستی، چرایی و چگونگیمورد بحث و بررسی قرار داده است و در نهایت نتایجی که از این سه حوزه بدست می آید، به نتایج حاصل از دلالت های تربیتی درزمینه شناخت فلسفه مهدویت پرداخته شده است و در نهایت آنچه از این پژوهش بدست می آید در دو مورد خلاصه شده است:۱ جهان نیازمند امام واحدی است که به بیان فتوای الهی بپردازد و هدف از آن حکومت عدل الهی است ۲ مسئله ی مهدویت و تحقق آن در گرو انتظاری سازنده است که نیازمند آگاهی از مسئله ی انتظار و اثرات تربیتی توسط نقشمعلم می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدنقی موسوی تیله بنی

محمد حسین زارعی رضاییحسن عبودی

محمد حسین زارعی رضایی

سیدنقی موسوی تیله بنیحسن عبودی

حسن عبودی

سیدنقی موسوی تیله بنیمحمد حسین زارعی رضایی

موسوی تیله بنی، سیدنقی و زارعی رضایی، محمد حسین و عبودی، حسن،1402،اصول و روش های تربیت مهدوی با تاکید بر نقش معلم،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402