بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی مدرسه و تاب آوری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی مدرسه و تاب اوری انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی باطرح پیش آزمون پس آزمون، با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان متوسطه دوم بود که تعداد ۴۰ نفر به صورت بطورتصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه هرگروه ۲۰ نفر قرار گرفتند گروه آزمایش ۱۲ جلسه بصورت دو بار در هفته تحت مداخلهدرمان شناختی رفتاری قرار گرفتند ابزار پژوهش پرسشنامه های بهزیستی مدرسه و تاب آوری بود تحلیل داده ها باروش تحلیل کوواریانس انجام شد یافته های بدست آمده نشان داد که درمان شناختی رفتاری در مقایسه با گروه گواه به طور معنی داریباعث افزایش تاب آوری می شوند و همچنین درمان شناختی رفتاری موجب افزایش بهزیستی مدرسه شده است بطورکلی با بکارگیریرویکرد درمان شناختی رفتاری میتوان افزایش بهزیستی مدرسه و تاب آوری موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عباس محمدی

استادیار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور ،تهران ،ایران

وحیده بخشی پور

دانشجوی کارشناسی ارشد ،رشته مشاوره مدرسه ،دانشگاه پیام نور کیش ،ایران

محمدی، عباس و بخشی پور، وحیده،1402،بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی مدرسه و تاب آوری،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402