بررسی اثربخشی قصه گویی بر رشد قضاوت اخلاقی دختران مقطع ابتدایی (پایه ششم)شهرستان قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی قصه گویی بر قضاوت اخلاقی دختران مقطع ابتدایی بود پژوهشحاضر با توجه به هدف از نوع کاربردی و ازلحاظ شیوه ی اجرا و روش را نیمه آزمایشی پیش آزمون پسآزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان مقطع ششم ابتداییشهرستان قزوین در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بودند ، و حجم نمونه در این پژوهش ۳۰ نفر ۱۵ نفرگروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل از دانش آموزان یکی از مدرسه های شهرستان قزوین بودندکه بااستفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزار اندازه گیری در این پژوهش آزمون قضاوتاخلاقی ۱۹۷۶ MJT بودند مداخله شامل نه جلسه قصه گویی برای گروه آزمایش بود و نتایج تحقیقبا استفاده از نرم افزار ۲۷ spss در دوسطح آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل کوریانس مورد بررسیقرار گرفت، نتایج تحقیق نشان داد که قصه گویی بر رشد مفهوم سازی و قضاوت اخلاقی دانش آموزانمقطع ششم ابتدایی مدرسه دهخدا قزوین اثر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هاجر علی پناه

کارشناسی ادبیات فارسی

�لی پناه، هاجر،1402،بررسی اثربخشی قصه گویی بر رشد قضاوت اخلاقی دختران مقطع ابتدایی (پایه ششم)شهرستان قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402