بررسی اهمیت مشارکت والدین در مسائل آموزشی و تربیتی فرزندان

چکیده مقاله

وقتی کودک پا به سن هفت سالگی می گذارد به سازمانی به نام مدرسه سپرده می شود تا آموزش ببیند و تربیت شود و گروهی به عنوان مربی و معلم دست به کار تعلیم و تربیت او می شوند درست است که کودک به مدرسه رفته ومستقیما تحت تاثیر معلمان و مربیان قرار می گیرد ولی قسمت زیادی از وقت او در منزل سپری می شود بنابراین مدرسه کل مسئولیت آموزشی و تربیتی را در تمام سطوح به عهده ندارد، و باید بار سنگین تعلیم و تربیت را فقط به دوش مدرسه گذاشت، بلکه باید معتقد بود که خانواده و دیگر واحدهای اجتماعی در تربیت نسل جدید نقش و مسئولیت خطیری دارند لذا خانه و مدرسه باید در این راه با هم مشارکت و همکاری مستقیم داشته باشند تا بتوان به تاثیرات تربیتی آنها بر روی نوجوان امیدوار بود در حقیقت والدین باید در مدرسه به عنوان ولی حضور پیدا کنند نه به عنوان فردی که در یک جای خاص مسئولیت دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا جمشیدی

کارشناسی الهیات، پردیس شهیدباهنر فرهنگیان شیراز

علیرضا زارغ دوبانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز

�مشیدی، سارا و زارغ دوبانی، علیرضا،1402،بررسی اهمیت مشارکت والدین در مسائل آموزشی و تربیتی فرزندان،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402