بررسی جامعه شناسی آموزش و پرورش و تحلیل جامعه شناختی کلاس درس و برنامه درسی

چکیده مقاله

آموزش و پرورش، فرایندی زگهواره تا گور است و در هر جامعه ای و در هر دوره ای از زندگی بشر از گذشته تاکنون، در جوامع ساده تا پیچیده به اشکال گوناگونی بوده است از یادگیری براساس تجربه های زندگی تا آموزش های آموزشگاهی بنابراین آموزش و پرورش یک پدیده اجتماعی است و مثل هر پدیده ی اجتماعی موضوع مورد مطالعه ی جامعه شناسی است جامعه شناسی به زبان ساه مطالعه ی پدیده ی اجتماعی است و به کنش و واکنش ها و تاثیرات متقابل انسان و جامعه مربوط است به عبارت دیگر جامعه شناسی برای کشف الگوهای مشترک یا متفاوت زندگی درقلمرو پردامنه ی زندگی انسان در گروه ها و جامعه ها به مطالعه و تحقیق می پردازد علاوه بر جامعه شناسی سایر رشته های علوم اجتماعی هر کدام با جنبه ای از زندگی گروهی و اجتماعی انسان از جمله آموزش و پرورش سروکار دارند در واقع فهم درست تر و سنجیده تر رفتار انسان مستلزم استفاده از رویکرد میان رشته ای است لذا جامعه شناسی آموزش و پرورش یکی از چند رشته ای است که به فهم ماهیت و منش پیچیده ی آموزش و پرورش یاری می رساند و وجه تمایز آن با سایر رشته ها در نوع پرسش ها و روش تحلیل ان است جامعه شناسی آموزش و پرورش پدیده ای است که آشکار یا نهان در تمام ارکان و نهادهای اجتماعی جای دارد و از راه تاثیرات متقابل در کل نظام اجتماعی نفوذ می کند

نویسندگان

نازنین قزاق

دانشجوی کارشناسی ناپیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد گنبد کاووس

محمدرضا گیلکی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گرایش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبد کاووس

قزاق، نازنین و گیلکی، محمدرضا،1402،بررسی جامعه شناسی آموزش و پرورش و تحلیل جامعه شناختی کلاس درس و برنامه درسی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402