بررسی رابطه مشکلات در محیط خانواده با عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

چکیده مقاله

از آن جایی که اهمیت و جایگاه خانواده در عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی قابل اغماض نیست تامین نیازهای اجتماعی و عاطفی می تواند بستری باشد برای شکوفایی یک فرد و او را آماده سازد برای ورود بهتر به اجماع و این امر مستلزم داشتن خانواده های سالم است که زمینه سازی باشد برای شکوفایی استعدادهای بالقوه فرد تا علاوه بر شکوفایی اجتماعی، منجر به عملکرد تحصیلی بهتر و تامین نیازهای عاطفی وی شود هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه مشکلات در محیط خانواده با عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می باشد روش انجام پژوهش حاضراز نوع اسنادی و گردآوری اطلاعات زمینه ای بوده است که جامعه آماری آن دانش آموزان هنرستان های دخترانه شهر خرم آباد در سال های ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ بود که با توجه به انتخاب تصادفی ۲۴۰۰ نفر انتخاب شدند و در نهایت پرسشنامه از بین ۳۰ نفر آنها جمع آوری شد و مورد مطالعه قرار گرفت که نتایج حاکی از این بود که بین مشکلات خانوادگی ورشد عاطفی و اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری برقرار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد نوری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و آموزگار آموزش و پرورش لرستان

نوری، محمد،1402،بررسی رابطه مشکلات در محیط خانواده با عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402