بررسی رابطه ی باورهای مذهبی معلمان با تعامل دانش آموز – معلم دوره اول مقطع ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

چکیده مقاله

پژوهش حاضر درصدد است به بررسی رابطه ی باورهای مذهبی معلمان با تعامل دانش آموز – معلم دوره اول مقطعابتدایی بپردازد تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد ، جامعه آماری تحقیقحاضر کلیه ی معلمان مقطع دوره اول ابتدایی شهر قزوین به تعداد ۱۲۰۰ نفر میباشد با توجه به میزان جامعهآماری و بهرهگیری از روش تصادفی ۳۷۵ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب شد گردآوری اطلاعات مورد نیازاز طریق پرسشنامه های استاندارد تعامل دانش آموز معلم، پرسشنامه باورهای مذهبی می باشد که روایی آن موردتایید اساتید متخصص و پایایی آنها با آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۰ / ۰ و ۷۰ / ۰ برآورد و مورد تایید قرار گرفت لازم بهذکر است که تجزیه و تحلیل یافته ها با نرم افزار spss۲۷ انجام شد ماحصل یافته ها نشان داد که ، بین باورهایمذهبی معلمان با تعامل دانش آموز – معلم دوره ابتدایی رابطه وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم روغنگیر رجبی شاد

کارشناسی الهیات

�وغنگیر رجبی شاد، مریم،1402،بررسی رابطه ی باورهای مذهبی معلمان با تعامل دانش آموز – معلم دوره اول مقطع ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402