بررسی رابطه ی بین انعطاف پذیری شناختی و خود ناتوان سازی با کنترل اضطراب در دانشجویان دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین انعطاف پذیری شناختی، خودناتوان سازی با کنترل اضطراب در دانشجویان دانشگاه اشرفی اصفهانی بود در این پژوهش از طرح توصیفی همبستگی استفاده شده است جامعه مطالعه حاضر شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۶۵ دانشجوانتخاب و به ابزار پژوهش شامل مقیاس کنترل اضطراب ACQ، مقیاس انعطاف پذیری شناختی CFI، مقیاس خود ناتوان سازی SHS پاسخ دادند بعد از جمع آوری اطلاعات رابطه مثبت معنادار و بین خود ناتوان سازی با کنترل اضطراب رابطه منفی معنادار وجود دارد براساس یافته های این مطالعه، توجه به عوامل تاثیرگذار بر انعطاف پذیری شناختی و خود ناتوان سازی در کنترل اضطراب می تواند سودمند باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرنوش قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی شهید اشرافی اصفهان ایران

اعظم آقاجانی افجدی

استادیار دانشگاه غیرانتفاعی شهید اشرفی اصفهان ایران

قاسمی، فرنوش و آقاجانی افجدی، اعظم،1402،بررسی رابطه ی بین انعطاف پذیری شناختی و خود ناتوان سازی با کنترل اضطراب در دانشجویان دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402