بررسی روش های تدریس دوران ابتدایی

چکیده مقاله

امروزه به سبب پیشرفته های همه جانبه ای که در زندگی انسان صورت گرفته است روش های تدریس و چگونگی آموختن از مهارت های فنی و حرفه ای معلمان محسوب می گردد از مراحل مهم در طراحی آموزش، انتخاب روش تدریس است و هنر معلم، در کیفیت انتخاب و اجرای روش های نوین تدریس است از آنجا که دانش و اطلاعات و توانایی های افراد با هم متفاوت است چگونگی آموزش و نحوه یادگیری نیز متفاوت خواهد بود بنابراین، معلمان باید به انواع روش های تدریس مجهز باشند تا به فراخور وضعیت دانش آموزان، تدریس مطلوب را ارائه دهند در دهه های اخیر تلاش های زیادی در جهان صورت گرفته تا روش های کلیشه ای و سنتی آموزشی جای خود را به روش های تازه و بدیع و مبتنی بر نیازهای فردی و اجتماعی دانش آموزان دهد این مقاله با هدف بررسی نقش روش های تدریس در تحول نظام آموزشی و به صورت مروری کتابخانه ای صورت گرفته است با بیان قوانین و موانع یادگیری، انواع روش های تدریس سنتی و نوین و نقش آن ها در تحول نظام آموزش و پرورش کشور را مورد بررسی قرار داده است و روش انجام این پژوهش به روش مروری بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مائده رئیسی دستگردی

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شهرکرد

کیمیا هادیان فر

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شهرکرد

غزال صفری دهکردی

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شهرکرد

�ئیسی دستگردی، مائده و هادیان فر، کیمیا و صفری دهکردی، غزال،1402،بررسی روش های تدریس دوران ابتدایی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402