چکیده مقاله
در این مقاله که در شهر تهران مورد بررسی قرار گرفت ابتدا به تعاریفی از مسائلی که مستقیم یا غیر مستقیم منجر به بروز سندرم تورت در کودکان می شود پرداختیم، سپس میزان شیوع این اختلال را در کودکان و بزرگسالان و پس از آن به میزان آن در بین دختران و پسران پرداختیم و به توضیحی از علائم این اختلال در ادامه اشاره کردیم که این اختلال در چه زمانی و به چه میزان شدت می یابد پس از آن به علل بروز این سندرم اشاره نمودیم در ادامه به تعریف رویکرد مبتنی بر هیجان اشاره کرده و ساختار آن را مورد بررسی قرار دادیم و پس از بررسی افراد مبتلا به سندرم از طریق رویکرد شبه آزمایشی و بررسی میزان تغییرات از طریق پرسشنامه مقیاس اختلال تورت به صورت پیش آزمون و پس آزمون که بعد از پیاده کردن رویکرد که در ۸ جلسه انجام گرفت پرداخته شد در نهایت به این نتیجه رسیدیم که رویکرد مبتنی بر هیجان در اکثر موارد می تواند تا حدودی به بهبود علائم کودکان مبتلا به این سندرم کمک کند اما به صورت درمان مکمل، و در کنار آن لازم است که به سایر رویکردهای درمانی در حیطه بهبود این کودکان پرداخته شود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
آناهیتا زندی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبائی
شیوه ارجاع
�ندی، آناهیتا،1404،بر بهبود سندرم تورت در کودکانEFTبررسی تاثیر،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران