چکیده مقاله
محیط آموزشی مناسب تاثیر مهمی بر عملکرد تحصیلی دارد با توجه به تاثیر محیط فیزیکی، اجتماعی، فناوری و فرهنگی، می توان محیطی مناسب برای یادگیری و پیشرفت دانش آموزان و دانشجویان ایجاد کرد با ایجاد یک محیط فیزیکی آموزشی مناسب با رعایت نورپردازی، رنگ ها، و تجهیزات آموزشی، می توانید تمرکز و توجه دانش آموزان و دانشجویان را افزایش دهید همچنین، با ایجاد فضای اجتماعی همکاری آمیز، تشویق به گروه بندی و همفکری، و فراهم کردن فرصت های ارتباطی با معلمان و همکاران، می توانید روابط موثری در محیط آموزشی برقرار کنیدیک فضای آموزشی مناسب و استاندارد می تواند بر یادگیری و همچنین خلقیات دانش آموزان تاثیر گذار باشد، بی شک محیط سالم و کار آمد، همچون بشری مناسب است که در آن گل به رشد و شکوفایی می رسد و همچنان که اگر گلی بکاریم و آنرا در محیط نامناسب قرار دهیم، این محیط بر رشد و شکوفایی آن تاثیر منفی خواهد گذاشت محیط ناسالم نیز تاثیر منفی بر یادگیری و شکوفایی ذهنی دانش آموزان و فراگیران خواهد گذاشت البته لازم به یادآوری است که محیط آموزشی تنها عامل موثر بر یادگیری نیست بلکه یکی از عوامل موثر بر یادگیری خواهد بود علاوه بر این باید تعریفی از محیط سالم و محیط ناسالم ارائه گردد تا بتوان آن دو را از هم تشخیص داد آنچه که مشخص است این است که منظور از محیط آموزشی تنها مدرسه نیست بلکه تمامی عوامل غیر از خود فراگیر یا دانش آموز در این حوزه قرار خواهد گرفت
کلیدواژهها
نویسندگان
علی اصغر رستمی
لیسانس آموزش مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی از دانشگاه شهید بهشتی مشهد
امیر محمد زنگنه
لیسانس آموزش مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی از دانشگاه شهید بهشتی مشهد
بهزاد زیبا دوست
لیسانس آموزش مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی از دانشگاه شهید بهشتی مشهد
مصطفی مردان دوست بهلولی
لیسانس آموزش مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی از دانشگاه شهید بهشتی مشهد
شیوه ارجاع
�ستمی، علی اصغر و زنگنه، امیر محمد و زیبا دوست، بهزاد و بهلولی، مصطفی مردان دوست،1404،بررسی تاثیر محیط آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران