بررسی تاثیر وسواس فکری و بدبینی سازمانی بر اشتیاق شغلی معلمان مقطع متوسطه دوم شهر خرم آباد

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر وسواس فکری و بدبینی سازمانی بر اشتیاق شغلی معلمان مقطع متوسطه دوم شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ انجام شد مطالعه از نوع توصیفی همبستگی بود و جامعه آماری شامل ۲۸۰ معلم بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول مورگان، ۱۶۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد وسواس فکری عملی ییل براون، اشتیاق شغلی سالوناوا و شوفلی ۲۰۰۱ و بدبینی سازمانی کالاگان و همکاران ۲۰۰۹ جمع آوری و با نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که وسواس فکری ۰ ۴۵۰ r= و بدبینی سازمانی ۰ ۵۱۰ r= رابطه منفی و معناداری با اشتیاق شغلی دارند همچنین، تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که این دو متغیر ۳۴ ۵% از واریانس اشتیاق شغلی را توضیح می دهند، با بدبینی سازمانی ۰ ۴۱۰ β= به عنوان پیش بینی کننده قوی تر این یافته ها بر ضرورت مداخلات روان شناختی و سازمانی برای کاهش وسواس فکری و بدبینی سازمانی به منظور تقویت اشتیاق شغلی معلمان تاکید دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا حسنوند

دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور، کرج، ایران

فاطمه توکلی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد کاشمر، کاشمر، ایران

�سنوند، پریسا و توکلی، فاطمه،1404،بررسی تاثیر وسواس فکری و بدبینی سازمانی بر اشتیاق شغلی معلمان مقطع متوسطه دوم شهر خرم آباد،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران