بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس و رضایت شغلی معلمان

چکیده مقاله

رضایت شغلی معلمان یکی از مولفه های کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد نظام آموزشی به شمار می رود این رضایت تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد که یکی از مهم ترین آن ها سبک رهبری مدیران مدارس است هدف اصلی این مقاله، بررسی رابطه میان سبک های مختلف رهبری مدیران مدارس از جمله رهبری تحول گرا، دموکراتیک، استبدادی و تعامل گرا و میزان رضایت شغلی معلمان است در این راستا، ابتدا مفهوم رضایت شغلی و اهمیت آن در محیط آموزشی مورد بررسی قرار گرفته و سپس عوامل موثر بر آن از جمله شرایط کاری، روابط بین فردی، حمایت های سازمانی، حقوق و مزایا، فرصت های پیشرفت و تعامل با مدیران تحلیل شده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رامین جودکی پاپی

آموزگار

لیلا ستاریان

رامین جودکی پاپی آموزگارسمانه میرزاوندزینب شیرمهدحسن نصیری

سمانه میرزاوند

رامین جودکی پاپی آموزگارلیلا ستاریانزینب شیرمهدحسن نصیری

زینب شیرمهد

رامین جودکی پاپی آموزگارلیلا ستاریانسمانه میرزاوندحسن نصیری

حسن نصیری

رامین جودکی پاپی آموزگارلیلا ستاریانسمانه میرزاوندزینب شیرمهد

�ودکی پاپی، رامین و ستاریان، لیلا و میرزاوند، سمانه و شیرمهد، زینب و نصیری، حسن،1404،بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس و رضایت شغلی معلمان،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران