بررسی مبانی نظری سبک های هویتی و تاثیر آن بر گرایش به اعتیاد اینترنتی

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی رابطه معنادار سبک های هویتی و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر شیراز پرداخته است روش پژوهش توصیفی – همبستکی است و جامعه آماری دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر شیراز بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۳۱۵ نفر به پرسشنامه پاسخ دادند نتایج حاصل حاکی از این است که سبک های هویتی عاملی مهم و موثر در گرایش افراد به ویژه دانش آموزان به اعتیاد به فضای مجازی و اینترنتی است و ارتباط معناداری بین سبک های هویتی و اعتیاد اینترنتی وجود دارد در این بین سبک هویتی آگاهانه اطلاعاتی به عنوان سازگارترین سبک هویتی افراد بیشترین مصونیت را در مقابل اعتیاد اینترنتی در بین دانش آموزان دارد و همچنین سبک هنجاری که الکوی آن براساس تقلید و تبعیت از افراد در زندگی فرد بنا شده است بیشترین ترس را در مواجهه شدن با فضای مجازی و اعتیاد اینترنتی دارند و سبک سردرگم/اجتنابی با سطوح پایینی از تعهد و اعتماد به نفس و بی ثباتی خودپنداری بیشترین گرایش را به اعتیاد اینترنتی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کاظم خرمدل

موسسه آموزش عالی فاطمیه شیراز

سیدمهدی حسینی

موسسه آموزش عالی فاطمیه شیراز

سیده مریم نجیبی

موسسه آموزش عالی فاطمیه شیراز

�رمدل، کاظم و حسینی، سیدمهدی و نجیبی، سیده مریم،1404،بررسی مبانی نظری سبک های هویتی و تاثیر آن بر گرایش به اعتیاد اینترنتی،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران