بررسی مولفه های اصول تربیت از منظر عیسی صدیق: یکی از پایه گذاران آموزش های نوین در ایران

چکیده مقاله

اصول تعلیم و تربیت قواعد و مبانی نظری مهم و راهبردی هستند که در فرایند آموزش و پرورش به عنوان راهنما و مبنای عمل استفاده می شوند این اصول بر اساس فلسفه، روانشناسی، جامعه شناسی و سایر علوم انسانی توسعه یافته و در تعیین اهداف، روش ها و ابزارهای آموزشی نقش اساسی دارند پژوهش حاضر با عنوان بررسی مولفه های اصول تربیت از منظر عیسی صدیق: یکی از پایه گذاران آموزش های نوین در ایران تدوین و گردآوری شده که به زعم وی این اصول می بایست توسط تربیت کننده و تربیت شونده در نظر گرفته و مراعات شود این پژوهش از نوع کیفی و روش گردآوری داده ها به صورت اسنادی بوده و تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس رویکرد توصیفی تفسیری و بر پایه تحلیل محتوای عرفی از آثار بر جای مانده از عیسی صدیق بوده است نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از این است که اصول مهمی که بیشترین تاثیر را در امر تربیت از منظر عیسی دارند عبارتند از: اصل پرمایگی تربیت کننده، اصل اطاعت و فرمان برداری، اصل انضباط و تنبیه بدنی، اصل آزادی، اصل ارتباط با دیگران، اصل تفاوت های فردی، اصل تغییر در فرایند تربیت و اصل طبیعت که راهبردهای اصلی تربیت را در اختیار معلم و دانش آموز قرار می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی نجفی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه از دانشگاه شیراز

بهارالسادات نجیبی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی از مرکز آموزش عالی زینب کبری کازرون

نجفی، هادی و نجیبی، بهارالسادات،1404،بررسی مولفه های اصول تربیت از منظر عیسی صدیق: یکی از پایه گذاران آموزش های نوین در ایران،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران