بررسی نقش اجرای طرحواره درمانی در بهبود عملکرد کادر مدارس دولتی مقطع متوسطه دوم: یک مطالعه ترکیبی

چکیده مقاله

این پژوهش با ترکیب روش های کیفی و مرور سیستماتیک، اثربخشی طرحوارهدرمانی Schema Therapy را در بهبود عملکرد کادر آموزشی مدارس دولتی متوسطه دوم بررسی می کند با تحلیل ۱۸ مطالعه منتشرشده بین سال های ۲۰۰۸ تا ۲۰۲۴، نشان داده شد که طرحوارهدرمانی با هدف قراردادن طرحواره های ناسازگار اولیه مانند ترس از شکست، استانداردهای سختگیرانه ، می تواند فرسودگی شغلی معلمان را کاهش داده و مهارت های ارتباطی و مدیریتی آنان را تقویت کند یافته ها حاکی از آن است که این روش به ویژه در افزایش تاب آوری و رضایت شغلی موثر است، اگرچه چالش هایی مانند کمبود زمان و نگرش های منفی در مدارس دولتی نیازمند توجه ویژه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید قاسمی گنجه لو

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی پیام نور تبریز

فاطمه صالحی مبارکه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تهران جنوب

قاسمی گنجه لو، سعید و صالحی مبارکه، فاطمه،1404،بررسی نقش اجرای طرحواره درمانی در بهبود عملکرد کادر مدارس دولتی مقطع متوسطه دوم: یک مطالعه ترکیبی،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران