تاثیر سیاست های آموزشی دانشگاه بر توانمندسازی نیروی کار و کاهش نابرابری های اجتماعی در دانشگاه شمال آمل

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سیاست های آموزشی دانشگاه بر توانمندسازی نیروی کار و کاهش نابرابری های اجتماعی در دانشگاه شمال آمل بوده است این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی پیمایشی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان دانشگاه شمال آمل به تعداد ۱۲۰ نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران محدود و با خطای ۷ درصد، ۷۰ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند برای گردآوری داده های اولیه از روش میدانی و پرسشنامه پنج گزینه ای لیکرت استفاده شد و داده های ثانویه از طریق روش کتابخانه ای جمع آوری گردید اعتبار پرسشنامه با استفاده از اعتبار محتوا و پایایی آن با آلفای کرونباخ بررسی شد برای آزمون فرضیه های پژوهش از مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزار SmartPLS ۳ ۰ استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که سیاست های آموزشی دانشگاه بر توانمندسازی نیروی کار و کاهش نابرابری های اجتماعی تاثیر مستقیم و معناداری دارد بر این اساس، فرضیه های پژوهش تایید شدند و می توان نتیجه گرفت که سیاست های آموزشی دانشگاه نقش کلیدی در ارتقای توانمندی نیروی کار و کاهش نابرابری های اجتماعی در محیط دانشگاه دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید امام قلی زاده

دانشیار گروه مدیریت دانشگاه شمال آمل ایران

حمید رضا رضوی

دانشیار گروه مدیریت دانشگاه شمال آمل ایران

زهرا کلیج

دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت دولتی/ منابع انسانی، دانشگاه شمال آمل ایران

�مام قلی زاده، سعید و رضوی، حمید رضا و کلیج، زهرا،1404،تاثیر سیاست های آموزشی دانشگاه بر توانمندسازی نیروی کار و کاهش نابرابری های اجتماعی در دانشگاه شمال آمل،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران