مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

رابطه ذهن آگاهی و تاب آوری با امید به زندگی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر

چکیده مقاله

سندروم روده تحریک پذیر، بیماری مزمنی است که بر کار، سبک زندگی و سلامت اجتماعی تاثیرگذار است پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ذهن آگاهی و تاب آوری با امید به زندگی در بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک پذیر صورت گرفت در این مطالعه نمونه گیری به صورت سرشماری انجام شد و کلیه بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر که از بهمن ماه سال ۱۳۹۴ الی شهریور ماه سال ۱۳۹۵ به درمانگاه گوارش امام رضا ع در شهر کرمانشاه ۱۰۰ نفر مراجعه کردند، مورد مطالعه قرار گرفتند در این پژوهش از سه پرسشنامه استفاده شد که عبارتند از مقیاس پنج وجهی ذهن آگاهی بائر و همکاران ۲۰۰۶ ، مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون ۲۰۰۳ و مقیاس امید به زندگی بزرگسالان اشنایدر ۲۰۰۵ پژوهش از نوع همبستگی و با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انجام شد براساس نتایج حاصل از آزمون فرضیه اول پژوهش، بین مولفه های ذهن آگاهی و امید به زندگی در بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک پذیر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین نتایج حاصل از آزمون فرضیه دوم حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری بین تاب آوری و امید به زندگی در بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک پذیر وجود دارد به علاوه نتایج حاصل از آزمون فرضیه دوم نشان می دهد که امید به زندگی را می توان بر مبنای ذهن آگاهی و تاب آوری پیش بینی کرد با توجه به نقش عوامل روان شناختی تاب آوری و مهارت های ذهن آگاهی بر افزایش امید در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر، لزوم بکارگیری روش های موثر و نوین روان درمانی در کاهش نشانه های بیماری بسیار بااهمیت می نماید که البته به همراه درمان های دارویی می تواند به بهزیستی جسمانی و روان شناختی افراد مبتلا کمک کند

کلیدواژه‌ها

ذهن آگاهی تاب آوری امید به زندگی

نویسندگان

تصویر سارا خسروی

سارا خسروی

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی تربیتی، واحد ملایر، دانشگاه آزاد اسلامی، ملایر، ایران

شیوه ارجاع

�سروی، سارا،1404،رابطه ذهن آگاهی و تاب آوری با امید به زندگی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۳۸ مشاهده

(پیش بینی میزان سازگاری پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی و دلبستگی به همسر سابق در زنان مطلقه)

این پژوهش با هدف پیش بینی میزان سازگاری پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی و دلبستگی به همسر سابق در زنان…

حمایت اجتماعیدلبستگی به همسر سابقسازگاری پس از طلاق
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۱۷ مشاهده

تاثیر تمرینات خنده درمانی بر اضطراب جدایی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سمنان

اختلال اضطراب جدایی می تواند به طور قابل توجهی سلامت روانی کودکان را تحت تاثیر قرار دهد در این پژوهش، تا…

اضطراب جدایییوگای خندهدانش آموزان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۳ مشاهده

تشخیص زودهنگام مشکلات دانش آموزان در نظام دوری ابتدایی با بهره گیری از یادگیری ماشین و هوش مصنوعی

یادگیری دانش آموزان در نظام دوری ابتدایی انجام شد جامعه آماری شامل ۳۵۰ دانش آموز پایه های اول تا سوم در…

نظام دوریهوش مصنوعییادگیری ماشین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۱ مشاهده

تاثیر اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) در بزرگسالی بر کیفیت روابط زناشویی

اختلال نقص توجه/بیش فعالی ADHD در بزرگسالی، نه تنها به عنوان یک اختلال نوروسایکیاتریک پایدار شناخته می ش…

کیفیت روابط زناشوییمهارت های ارتباطیبزرگسالان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۷ مشاهده

بررسی تاثیر اعتیاد به فضای مجازی بر افت تحصیلی دانش آموزان

با گسترش روزافزون دسترسی به اینترنت و دستگاه های هوشمند، استفاده کودکان از فضای مجازی به یک دغدغه ی جدی…

کودکانعملکرد تحصیلیتمرکز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵۳ مشاهده

اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان شناختی رفتاری بر عزت نفس جنسی در زنان باردار

بارداری یکی از مراحل حساس زندگی زنان است که با تغییرات جسمی، روانی و اجتماعی متعددی همراه است و می تواند…

عزت نفس جنسیزنان بارداردرمان شناختی رفتاری